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18.《她是我的朋友》第一课时教学设计教学目标:1.认识8个生字,正确朗读“医院、医生、护士、消息、确认、是否、草垫、酒精、掩盖、拳头、制止、轻柔、周围、炸死、擦拭、捂住、咬住、竭力及带有‘血’字”的词语;并联系上文理解“迫在眉睫”。2.有感情地朗读课文。3.用“画句子-抓词语-谈体会”

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1 8 . 《 ta shi wo de peng you 》 di yi ke shi jiao xue she ji jiao xue mu biao : 1 . ren shi 8 ge sheng zi , zheng que lang du “ yi yuan 、 yi sheng 、 hu shi 、 xiao xi 、 que ren 、 shi fou 、 cao dian 、 jiu jing 、 yan gai 、 quan tou 、 zhi zhi 、 qing rou 、 zhou wei 、 zha si 、 ca shi 、 wu zhu 、 yao zhu 、 jie li ji dai you ‘ xue ’ zi ” de ci yu ; bing lian xi shang wen li jie “ po zai mei jie ” 。 2 . you gan qing di lang du ke wen 。 3 . yong “ hua ju zi - zhua ci yu - tan ti hui ” . . .

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小学三年级语文下册她是我的朋友教小学三年级语文下册她是我的朋友教案和板书设计案和板书设计小学三年级语文下册她是我的朋友教案和板书设计,教学目标,理解课文内容,学习阮恒无私奉献的品格,说出课文的主要内容,学会本课生字,掌握,孤儿院,休克,输血

她是我的朋友教案板书

这节课我们继续学习《她是我的朋友》。板书、齐读课题。 二、复习: 1、通过上一节课的学习,我们初步阅读了课文,下面老师就来检查一下,你能不能做到读准字音,读通课文了

她是我的朋友教材分析

语文网为您提供《她是我的朋友教案教学设计》写作特色练习题,人教版同步课程教学, 相机板书(友谊)。 三.感情升华: 1.多么可爱的小男孩呀!他为什么要这样做?用书中的一句

她是我的朋友教学目标

18 她是我的朋友教学目标1.认识“输、睫、否”等8个生字,会写“炸、医、输”等13个字,正确读写“医院、护士、消息”等词语。2.有感情地

他是我的朋友板书设计

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现通过一篇完整课时的教案设计和它的赋诸实施,来试图提出个人的一点不成功的看法。 通过预习课文我们还知道课题“她就是我的朋友”这句话

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她是我的朋友第一课时教学设计她是我的朋友第一课时教学设计1,正确识记8个生字,会写13个生字,联系上下文理解,迫在眉睫,的意思,通过比较,啜泣,呜咽,等词的意思,2,能借助人物的神情,动作体会他丰富的内心活动,感受课文中小男孩的,愿为朋友奉

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第12自然段:阮恒以为自己要死了,好让小姑娘活下来。 第13、14自然段:小男孩愿意这样做,因为“她是我的朋友”。 2.讨论相关的自然段归并为一个段落,为课文分段,并提示以